Com estas variações de temperatura é muito fácil ficar constipado(a). Foi o que aconteceu á nossa prof de MTM, forçando-a a andar com lenços. Lenços esses, que ficam com GIZ das suas mãos. Ora esse GIZ pode/é sugado pelo nariz aquando da limpeza do muco nasal deste! Conclusão: (sim, a prof está constipada, mas...) ela anda a snifar GIZ!!! E, mais uma vez, tudo encaixa: ela está a emagrecer, ás vezes tem um feitiozinho da mer**, e se repararem na definição de GIZ (Gosto Imenso do Zorro), e nas roupas á Zorro que ela vestia no outro dia, o GIZ está mesmo a fazer efeito!!!

Assinado: OGM  ¶ 3:41 PM

  The Last Test

2/4/04 - último dia de aulas (dia de entrega dos últimos testes)
Começamos lindamente com o teste de Biologia, grandes notas, especialmente para os alunos com aspiração ao curso de medecina (agora talvez nenhuma). Não sei porque, mas correm rumores k a culpa é de uma senhora k está grávida à cerca de...(ora vamos la ver),salvo erro, 50 anos possivelmente o seu rebento será uma fofinha bola de basket da NBA, a ver pelo tamanho da barriga. Uma senhora um quanto tanto esquezita, pois apresenta o seu cerebro na face ventral próximo da região bucal, no canto superior direito do lábio superior (ou não!, será uma verrrrrrruga?).
Estranho é também a sua forma habitual de se vestir. Sempre com o mesmo casaco preto feito de pele de piça de andorinha negra, k tanto serve para verão como para inverno. Agora k já a gabei suficiente, vou almoçar!!!
Finda esta refeição fastidiosa e dificil de digerir, não pensem que me estou a referir à senhora, volto agora ao tema de abertura. Esta nossa querida personalidade do mundo escolar é uma pessoa muito injuriada e nós alunos devemos ser compreensíveis com ela. Ela queixa-se do extenssísimo programa que tem para dar e do tempo que é menor que nos anos anteriores, no entanto no meio desta mer** toda consegue inventar historiazinhas que só ela acredita e até por vezes embrenhar-se em diálogos totalmente absurdos e desnecessários para os nossos interesses. (e continua sem tempo para dar as aulas!) Deixe-se de inventar casaisinhos e emitir juízos de valor sobre pessoas com k nunka conviveu (foda-se o raio da mulher). Outro concelho faça testes com perguntas objectivas se for possível é claro, não kero incomodar. Pois esta senhora quando se sente intimidada flipa!!!

Assinado: Um amigo da crew e A Gerência (XRM)  ¶ 9:37 AM 0 comments

  Mais Atrasos...

Já tenho a prova de que a prof está com um atraso na matéria de mais de 2 meses!!! Vejam a imagem "L094" na secção "Ó Foda-se"... não, não! É a secção "OFS" ou "Original Funny Stuff". É o inicio da lição 94 (L094) de MTM da turma 12ºC às 12:30 (07:30 EST) do dia 21 de Fevereiro de 2003, ou seja do ano passado, não tem NADA a ver com este ano! A matéria dessa página foi dada pela nossa "querida" prof a semana passada (19-23 de Abril de 2004).
E sabem qual o novo desenvolvimento nesta história? Vamos ter aulas extra às Quartas a partir das 14:10 (ou 14.30 se adicionar-mos o atraso em Gamil...)! Como agora temos mais uma aula semanal, ela vai ter ainda mais oportunidades para faltar...

Assinado: Um Ilustre já vosso conhecido e da Gerência (XRM)  ¶ 6:48 PM 0 comments

  "Sem exaltações"

Ora vá lá, lê isto... mas "sem exaltações"!!!
Pois foi na "aula de compensação" (não sei a origem deste nome, mas sei que a prof precisa muito mais da "compensação" do que nós...), que ela disse a expressão que descreve de forma quase perfeita o seu modo de vida: "sem exaltações". Reparem como esta simples expressão encaixa em: "vou corrigir os testes, sem exaltações" ou "vou dar a matéria, sem exaltações" e "vou chegar atrasada, sem exaltações" ou mesmo "vou faltar e dar uma desculpa esfarrapada, sem exaltações" e talvez "vou dar uma aula de compensação para dar a matéria sem exaltações"...
Para quem vai à aula (tanto para aqueles ou aquelas que vão aprender como para quem vai dormir...), eu
arranjei umas respostas para dar quando a prof disser:

->"Ainda dá tempo para fazer mais um exercício!"
=>"Quem faz um, faz dois ou três..."

->"Posso apagar o quadro?"
=>"Se quiser..."

->"Tás a perceber?"
=>"Não!!!"

->"Perceberam todos?"
=>"Eu percebi, agora o resto não sei..."

->"Quem é que vai buscar giz?"
=>"Vá a prof!!!"

Fixe, não é? Pois eu descobri outra "porra" para rir: tenta dizer o seguinte 5 vezes sem parar: g'(x).
Sim g'(x) = galinha de x. Eu vou ganhar o prémio Nobel de MTM... ou então não...

Assinado: Um Ilustre já vosso conhecido e da Gerência (XRM)  ¶ 6:47 PM 0 comments

  Númerologia:

Finalmente chegaram!!!!!!! Depois de mais de 63 dias (totais no fim do artigo) ela entregou os testes. Mas ainda não acabou: ela também trouxe os outros testes, os de Março, aqueles que só demoraram quase 21 dias a corrigir! Mas esse tempo todo não chegou para corrigir todos os testes, ela ainda fez cerca de 4 alunos esperar uns extra 1840 segundos pelos seus testes!!! Será que este tempo extra faz parte de outra candidatura ao Guiness? Ainda não se sabe se ela conseguiu entrar no dito livro (eu estou confiante que sim!), e ela já está a tentar outra vez! Isto é que é teimosia!!! Eu direi-vos se ela entrou ou não...
Ora, no final o que importa são os números portanto:

*****

-->#1 Teste: Acabado em 29/01/04 às 13:20:00 GMT, e entregue em 02/04/04 às 11:03:40 GMT

Tempo de correcção: 63 dias, 21 horas, 43 minutos e 40 segundos, donde,

Segundos totais: 5521420, ou
Minutos totais: 92023.67, ou
Horas totais: 1533.73, ou ainda
Dias totais: 63.91

Dos números acima concluimos que existiram: 2 dias, 4 horas, 53 minutos e 13 segundos para a correcção de cada teste, daqui vem:

Segundos totais por teste: 190393.79, ou
Minutos totais por teste: 3173.23, donde
Horas totais por teste: 52.89, e
Dias totais por teste: 2.20

Se assumimos que, a cada 2 horas, 1 teste é corrigido, temos,

Nº de testes corrigidos: 766.86

Se assumimos ainda que, excluindo 18 horas por dia, ou seja 75% do dia, vem,

Horas totais por teste: 13.22

****

-->#2 Teste: Acabado em 12/03/04 às 13:20:00 GMT, e entregue em 02/04/04 às 11:11:24 GMT

Tempo de correcção: 20 dias, 21 horas, 51 minutos e 24 segundos, donde,

Segundos totais: 1806684, ou
Minutos totais: 30111.40, ou
Horas totais: 501.86, ou ainda
Dias totais: 20.91

Dos números acima concluimos que existiram: 0 dias, 17 horas, 18 minutos e 19 segundos para a correcção de cada teste, daqui vem:

Segundos totais por teste: 62299.45, ou
Minutos totais por teste: 1038.32, donde
Horas totais por teste: 17.31, e
Dias totais por teste: 0.72

Se assumimos que, a cada 2 horas, 1 teste é corrigido, temos,

Nº de testes corrigidos: 250.93

Se assumimos ainda que, excluindo 18 horas por dia, ou seja 75% do dia, vem,

Horas totais por teste: 4.33

****

Os números acima foram calculados pelo programa MTM.exe de empresa de software ORQTP!!! Inc.. Assumiu-se que 1 dia tem 86400 segundos, 1 hora tem 60 minutos, (e por ai a fora...) e que existem 29 alunos de MTM. Não foram incluidos os extra 1840 segundos gastos na correcção do #2 teste.

Assinado: Um Ilustre já vosso conhecido e da Gerência (XRM)  ¶ 6:44 PM 0 comments

  É Pró Guiness!!!!

Pois é, pois é... não tenho tempo para corrigir os testes do 12ºC, quanto mais para fazer um teste novo para 12ºA... Acho que é melhor dar o teste do 12ºC aos do 12ºA, e assim fico com tempo para me candidatar ao Guiness Book of Records!!!
Isto é a minha melhor dedução do pensamento da prof de MTM. Sim, ela está a candidatar-se ao record de "atraso na correcção de testes" (não fui eu que inventei o nome...)!!! Por causa disso, ela não teve tempo para fazer testes para o 12ºA. Mas como não deu para candidatar-se de manhã ela resolveu faltar a nossa aula! Juntando o útil ao agradável, ela candidata-se ao Guiness e ao mesmo tempo aumenta o seu record de "atraso na correcção de testes". Será que 64 dias, ou seja, mais de 91000 minutos, ou ainda cerca de 13 horas por teste (excluindo tempo para aulas, cabeleireiro, ****, etc...) não chegam?!
Mais! Fontes próximas de mim, e eu próprio, dizem-me que avistaram, cerca de 3 vezes, uma pessoa a "passear" na ESAF, que depois de 3.97 milisegundos de intensos cálculos mentais, determinaram que era a prof de MTM. E mais, depois de uns extra 4.69 milisegundos derivar a posição e a velocidade da tal pessoa, determinamos que essa mesma pessoa não estava a candidatar-se ao Guiness! Ora, isso é muito grave...
Por isso, eu e a minha empresa de software, ORQTP!!! Inc., decidimos criar um programa para identificar o estado psicológico da prof, e preparar-nos para as suas acções! Uma coisa do tipo zodíaco... Façam o download aqui e a seguir instalem o programa! Só a previsão é que está em português, o resto está em inglês. Eu já tentei convencer o raio do programador (que pelos vistos sou eu...) a fazer os programas em português mas o homem é teimoso como a prof de MTM!!!

Assinado: O Ilustre desconhecido do costume da Gerência (XRM)  ¶ 6:42 PM 0 comments

  Observações da aula de MTM...

Fiquei surpreendido, impressionado, pasmado, maraaavilhado, alucinado, e até um pouco sonolento com uma demonstração na aula de MTM. O que me surpreende, impressiona, pasma, maraaavilha-me, alucina-me e dá um pouco de sono (a mim e a todos!), é a maneira com que ela relaciona as coisas. Eu aposto que ela consegue relacionar coisas do tipo: a derivada no bico de uma galinha com os bugs do WINDOWS, ou mesmo um pneu furado com 2 panikes mistos e 1 bolo de arroz. No primeiro sei que a derivada no bico de uma galinha não existe (façam as contas...) e que o WINDOWS tem MUITOS bugs, não sei o que existe de comum mas ela sabe. O segundo é que já é mais difícil. Ainda se fossem 2 bolos de arroz eu conseguia, mas como é só um...
Outra coisa que me surpr... (aquela treta de à pouco...), é o sentido de humor dela. Imaginem o Deserto da Sara num.... ...ai vendeu?! ...desculpem, dizem-me que agora é o Deserto do Saara... Portanto, imaginem o Deserto do Saara num dia seco, já está? Então agora imaginem esse sitio ainda mais seco, difícil hã? Pois agora imaginem esse sitio impossivelmente inconcebivelmente extremíssimamente implausivelmente sequíssimamente seco. (porra que isto custou!!!) Já está? Pois então esse sitio é aproximadamente 0.00000000000000... (são 347 zeros...) ...00000524% do seu sentido de humor. É pá, aquilo é tão seco que ela em dias secos acha o Sol muito húmido!
E ainda estamos á espera dos testes... eu até já fiz um programa para calcular o tempo desde o teste. Sabiam que ela já teve mais de 50 horas para corrigir CADA TESTE??? Eis uma prof que não pode corrigir exames nacionais...
>>>>>>>>>>>> BREAKING NEWS!!! <<<<<<<<<<<<
E agora, a MAIOR DESCOBERTA do ano, ou mesmo do século: A prof é BRUXA!!! Ela admitiu que usou "ARTEFACTOS" na DEMO de uma derivada na aula da passada Sexta-feira. Numa explicação "a alguém" ela diz: "Repara, eu o que usei ali foi um artefacto!" E eu imediatamente percebi que aquela prof é BRUXA. Agora tudo encaixa: Então, quando é que ela dá a "aula de apoio"? Às Quartas entre as 2 e as 4 da tarde! Exactamente durante os 2 episódios do MacGyver e o Daily Show! E como é que ela consegue manter aquele sentido de humor tão seco? Com ervas especiais e muitas horas a ouvir José Cid (ele próprio assumiu ser BRUXO no final de um grande concerto em 1986 na aldeia de Gamil...)! Isso também explica a "demora" (falta-me melhor palavra...) dos testes...

Assinado: Um ilustre desconhecido da Gerência (XRM)  ¶ 6:39 PM 0 comments

  Conjuntos de letras para se saber na aula de MTM:

357 -> Número médio de TPCs semanais

357 -> Número médio de dias necessários para a prof corrigir 2 testes

8 -> ( "Se repararem fica na mesma tecla do teclado..."

APPLE -> Atraso Provocado Por Lentidão Excessiva

ARTEFACTO -> Bruxaria Matemática Que Envolve Somar E Subtrair Ao Mesmo Tempo

ATLAS -> Atraso no Trânsito Local Às Segundas-feiras

BTM -> Braço Todo Musculado

DEMO -> Demostração ExtensivaMente Obsoleta

ESAF -> Escola de Sôres Acariciados e Fartos

ESTÉRICA -> Estado mental da prof quando alguém lhe pergunta algo

GDF -> Gráfico Da Função (Muito usado em cálculos de assimptotas...)

GPS -> Grande P*** de Sôra

GIZ -> Gosto Imenso do Zorro

LCD -> Leitura Cuidadosa e Detalhada

LIM -> Limite Imaginário Matemático

MTM -> Matemática Trabalhosa e Monótona

RECORDAR -> Momento da aula em que todos os alunos dizem que se lembram de certa matéria, mesmo nunca a tendo estudado ou não se lembrando dela...

Sala P1 -> Sala do Perigo #1

SMART -> Sôra de Matemática Atrasada pelo Raio do Trânsito

SSE -> Se e Só Se (não confundir com SSE -> Sogras Sem Emprego, ou SSE -> Sociedade Secreta de Estrôncios, ou mesmo SSE -> Serralheiros Sem Ejaculação, e ainda SSE -> Sovinas Sempre Endívidados, e talvez SSE -> Sôras Sacanas e Estúpidas)

TPC -> Tá Pra Chover... (finalmente descobriste o q significa TPC!)


Assinado: Um ilustre desconhecido da Gerência (XRM)
  ¶ 6:38 PM 0 comments

  Da passerelle para a escola:

Depois de recusada numa agência de modelos (vá-se lá saber porquê...), certa senhora virou prof de matemática. Até aqui nada de muito anormal. Mas o bizarro vem agora: essa senhora usa o espaço entre as carteiras da sala de aula como passerelle! Eu não sei a vossa opinião, mas eu não gosto de estar a resolver porras do tipo "(1/5 * X) * (X - Y) = 17 / 414 * X" e ouvir o agudo som produzido pelos tacões aquando dos seus passos através da passerelle apinhada com mochilas, cadeiras, papeis, borrachas, pedaços de giz, porta-chaves, calculadoras gráficas Texas TI-83, jornais desportivos (O Esférico) e ás vezes com pessoas estranhas á aula... qualquer dia tropeça, estende-se e bate com os cornos no chão... isso é uma grande preocupação para todos nós... ou não...
Preocupação para nós são os testes, essas folhas de papel branco manchado com os nossos erros, que essa mesma senhora demora 2+ meses a corrigir! "Estou a ter um péssimo #2 periodo, basta olhar para mim..." Pois! Ela pensa que é fácil manter aqueles braços todos musculados, produto de longa(s) hora(s) a escrever no(s) quadro(s)! Ela tem que fazer mais do que pavonear-se pela sala de aula a imaginar os flashes e as roupas transparentes... tipo... CORRIGIR TESTES!!!! ah?... desculpem, dizem-me que ela afinal corrige os testes.
Então... QUE OS CORRIGA A TEMPO!!!!!!!!!

Assinado: Ilustre Desconhecido, ou Não, da Gerência (XRM)  ¶ 6:36 PM 0 comments

  Ora, não sei o que dizer, pá... É pá... Tou muito emocionante, pá... É muito bom, pá... Assim a prof já pode ler só as criticas aos seus métodos, ou falta deles, pá!

Assinado: O Génio Matemático - OGM  ¶ 10:24 AM 0 comments